2020年，是「十三五」收官之年，作為「最大的民生工程」，教育事業(yè)的發(fā)展變化備受社會(huì)各界關(guān)注。
近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，並發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
其中，文件明確提出：以破「五唯」為導(dǎo )向，緊扣破除「唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子」的頑瘴痼疾，立足基本國(guó)情，堅(jiān)持積極、穩(wěn)慎、務(wù)實(shí)，改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)，大力破除不科學(xué)、不合理的教育評(píng)價(jià)做法和導(dǎo )向，著力建立科學(xué)的、符合時(shí)代要求的教育評(píng)價(jià)制度和機(jī)制。
其中，在改進(jìn)中小學(xué)教育評(píng)價(jià)時(shí)文件明確提到：義務(wù)教育學(xué)校重點(diǎn)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、保障學(xué)生平等權(quán)益、提升教育教學(xué)水平等；普通高中主要評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)情況，突出實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、開(kāi)展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo )、優(yōu)化教學(xué)資源配置等。
由此可見(jiàn)，引導(dǎo )中小學(xué)破除「唯分數(shù)」的不良傾向，形成覆蓋德智體美勞多維度的教育評(píng)價(jià)體系，夯實(shí)學(xué)生全面成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的全面提升，是本次改革的重要目標(biāo)。
然而多維度的評(píng)價(jià)需求，對(duì)目前大多數(shù)中小學(xué)來(lái)說(shuō)，沒有智能化信息系統(tǒng)的支撐，很難保證教育評(píng)價(jià)工作的全面、高效開(kāi)展。
多維度評(píng)價(jià)全面記錄成長(zhǎng)
基於此，愛(ài)維寶貝中小學(xué)解決方案推出了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，通過(guò)數(shù)位化技術(shù)，以及雲端平臺(tái)的設(shè)計(jì)部署，搭建了集記錄、評(píng)分、統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、管理、存檔等功能於一體的智能教育評(píng)價(jià)平臺(tái)，可通過(guò)手機(jī)APP進(jìn)行記錄與評(píng)價(jià)，方便快捷、極大減少了教師工作量。
政教處教師可設(shè)置多個(gè)學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)維度，並可分別設(shè)置加分與扣分的行為項(xiàng)，以及該行為的加分或扣分標(biāo)準(zhǔn)，全面評(píng)估學(xué)生的綜合表現(xiàn)。
根據(jù)學(xué)生加分與扣分情況，可按月統(tǒng)計(jì)展示每個(gè)學(xué)生在各維度的數(shù)據(jù)評(píng)分，還可查看學(xué)生既往綜合數(shù)據(jù)評(píng)分，並展示學(xué)生全部加分與扣分記錄，數(shù)據(jù)通過(guò)雷達(dá)圖直觀(guān)展示，一目了然。
未來(lái)，愛(ài)維寶貝將繼續(xù)發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，加大資源投入，開(kāi)展創(chuàng)新探索，積極投身教育改革實(shí)踐，為中國(guó)教育的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
